本学期以来，全国各地疫情多点爆发，学校采取了封闭式管理措施。在此背景下，如何持续做好资助育人工作，不断提升家庭经济困难学生的综合素质，成为摆在学生教育管理工作者面前的突出任务。5月7日—14日，在总结以往资助育人活动经验的基础上，校区举办了第十期“登攀筑梦工程”资助育人线上活动。
校区200名家庭经济困难学生参加了《云端试金石》模块的学习和互动，课程包括《目标效能管理》、《有礼有节好形象》、《学习PS，增加新技能》、《心理纬度》。各专题老师对同学们开展线上课程并进行远程指导。 帮助同学们找好目标并提高学习效率，了解着装礼仪，学会平面设计新技能，掌控自身情绪等。线上课程分别从时间管理、着装搭配、PS案例分析、阳光思维等方面为同学们进行了深入浅出、简洁高效的指导与梳理。同时执行团队建立班级学习群，“讲师+助教”在线指导和答疑，在有效提升在线学习的趣味性和互动性的同时，取得了很好的教学效果。同学们积极主动，认真参与，课程通过率达到99.5%。
本次活动校区高度重视，学团工作部副主任牛进社专门做了线上开班动员讲话，对所有参训同学提出高度重视，踏身学习；交流共享，共同提高；学以致用，以用为先的希望和要求。据悉，校区“登攀筑梦工程”资助育人活动自2018年开始，至今已成功举办了十期，已经发展成为校区学生工作的品牌活动，产生了良好的社会影响。《山东教育报》、中国青年网、《山东科大报》等校内外媒体相继对活动开展情况进行了报道。（文：王新亮）
牛进社做线上开班动员讲话
学生认真开展线上学习
参加学生分享学习收获
