1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了《关于开展文化科技卫生"三下乡"活动的通知》，并从1997年开始正式实施。通过开展大学生“三下乡”社会实践活动，在了解社会、服务社会的同时，也磨练了学生意志，促进了大学生综合素质的提高。但活动开展也面临着形式单一，创新不够等问题，文法系通过不断探索，积累经验，把这项传统的活动形式不断推陈出新，取得了良好效果。
创新是社会实践活动的力量源泉
自2007年开始，文法系逐步探索大学生社会实践活动新形式，重点解决学生实践动手能力不足，理论与实践脱节，学生干部组织协调能力不强等问题。大学生社会实践活动是对大学生进行素质教育，培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要形式。是有组织、有计划地让大学生接触社会、参加社会活动、积累社会经验，从而达到认识社会、服务社会、认识自我，提高素质的重要教学活动。它不仅包括各级学团组织倡导的暑期三下乡社会实践活动，还包括大学生在校学习期间以了解社会、服务社会和培养能力、提高素质为目的的所有活动。
为此，文法系将暑期“三下乡”活动与青年志愿者服务活动、志愿服务西部计划、四进社区活动、挂职锻炼和社团活动等结合起来，通盘考虑，不断丰富社会实践活动内容，创新活动形式，使活动不再单一乏味。文法系先后在冯玉祥泰山纪念馆和岱岳区道朗镇大王小学建立了社会实践基地和青年志愿者服务基地，每年定期开展爱国主义教育、支教和普法宣传等社会实践活动。以青年法学会为主的校内外普法宣传活动更是常年贯穿始终不断线。
从“无人问津”到“一票难求”
文法系团总支书记郭涛林谈到：07年刚开始组织“三下乡”活动的时候，很少有人报名参加，大家对活动不了解，认为参加这样的活动没啥意思，还耽误自己暑期休息时间。
经过认真考虑，文法系从主要学生干部身上找到了突破口，让班级、团支部和院系学生组织主要学生干部带头报名，组建重点团队，精心选题，以点带面，并且活动结束后组织召开“暑期归来话感受”专题班会，畅谈心得体会，总结成败得失，慢慢地同学们参与的热情逐渐高涨，现在每年组建10人左右重点团队的时候，常常有上百人踊跃报名。
活动地点也不再局限于省内，文秘10-1班唐松民同学连续两年到贵州和甘肃参加支教活动，行管11-1班权欣同学今年也参加了由山东农业大学大学组织的到贵州的支教活动。
社会实践成了学生干部的“练兵场”和“试金石”
社会实践活动不同于校内第二课堂活动，有很多不确定因素，开展起来具有一定难度。文法系充分利用好这一阵地，让学生干部在这个舞台上尽情发挥，施展才华，全面提高综合素质和能力。作为2012年重点团队负责人的李聪对此有很深的体会：组织10来个人开展4、5天的活动看似容易，但真正操作起来困难重重，有一点想不到，麻烦就会上门。
在困难面前，同学们的表现如何会分得一清二楚，社会实践活动成立学生干部能力强弱的“试金石”，为今后学生干部选拔提供了有力参考。经过锻炼提高的学生干部又会在文法系各级学生组织中担任重要职务，继续发挥他们的聪明才智，实现了“人人为我 我为人人”的良性循环。
默默前行 不计收获
经过几年的积累与坚持，文法系社会实践活动取得了一定成效，文法系重点团队联续5年被评为校优秀团队，连续3年被评为山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务队，有70余名师生受到学校表彰，10余名师生荣获山东省和泰安市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导者和优秀学生称号。文法系团总支2013年5月也被校区（学院）团委授予社会实践活动“特色工作红旗团总支”。但这些与学生得到的锻炼和成长比起来还微不足道，毕业生能够时常回忆起曾经参加的活动和得到的锻炼是最重要的。（作者：郭涛林 吕鸣悦）
2010 潍坊 “服务新农村 建设新家园”重点团队
2009 泰安 “我和我的祖国”中华人民共和国成立60周年成就宣讲团队
2011 临沂 “追寻红色足迹”重点团队
2012 滨州 “送法下乡走基层”重点团队
2013 烟台 “生态环保齐鲁行”重点团队
