在校区“三风”建设的推动下，机电系“三五八”(三个狠抓、五个关注、八个坚持)学团工作实施方案又赋予新的内涵。机电系自2011年出台“三五八”学团工作实施方案以来，一直以“学生思想政治工作”为核心，以“学生发展指导工作”为主体，以“学生事务管理工作”为基础，求真务实，分步推进，着眼当前，面向长远。结合机电系学生特点和工作实际，机电系“三五八”学团工作方案，在新的一年继续强化推行和丰富内涵。
“三个狠抓”即狠抓安全稳定秩序(牢固树立安全稳定重于泰山的理念)，狠抓学生班级建设(出台机电系班级考核实施办法)，狠抓学生宿舍管理(出台机电系学生宿舍社区党员管理制度)。
“五个关注”即关注学生综合测评成绩(使指标体系起到导向、检查、控制和激励作用，这是学生基础教育和管理工作的生命线)，关注学生特殊群体(关注八类学生即请长假者、经常进网吧者、夜不归宿者、校外租房者、在外打工者、吸烟喝酒者、身心不健康者、三门及以上不及格者)，关注D级学生宿舍(是宿舍管理的重点)，关注学生从众现象(如“三小一拖”问题、上网打游戏、谈恋爱等)，关注学生就业创业(就业问题关系到学生的“出路”问题，是学生教育管理成效的观测点)。
“八个坚持”即坚持信息收集制度(信息收集是对问题归纳、分析、判断、处理的前提和基础)，坚持谈心谈话制度(在适当的时间、合适的地点，与学生进行高质量的谈话，是了解学生的思想动态，掌握学生需求信息的关键)，坚持随堂听课制度(随堂听课能够获取学生上课情况和教师讲课情况的第一手资料)，坚持进学生宿舍制度(经常深入学生宿舍能够第一时间发现问题并解决问题)，坚持主题班会制度(是辅导员贯彻“关爱-理解-公正的学生班级教育新模式”和传达学校和系部相关精神、提高学生思想意识和觉悟、端正学生对具体问题认识和看法的重要平台)，坚持家长联系制度(与学生家长进行联系，建立家校生联动反馈机制)，坚持任课教师联系制度(与任课教师密切联系能够及时发现班级中存在的辅导员可能没有掌握到的问题)，坚持坐班值班制度(坐班值班制度保证了辅导员正常的工作时间及对突发事件及时有效的处理)。
以上方案，主要解决学生关注点、矛盾点问题，来解决学生干部工作责任差、激情少的问题，来解决辅导员工作过程精细化的问题，探讨、创新“人文机电学生教育管理”新模式。(文：刘钦兴)
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