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远离“适应不良综合症”, 资源与土木工程系加强新生入学教育
  • 发布时间:2012-09-13

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大学新生离开家乡,来到一个陌生的学习和生活环境,既充满兴奋与新奇,又容易产生困惑与迷惘。在中学生与大学生的角色转换中,多数学生能够有效调整心态,快速适应大学的学习生活,融入新环境中。然而也不乏有些学生,他们茫然、困惑、不知所措,在全新的环境里,他们往往不善交际,沉默寡言,大学新生这些对大学生活的不适应现象统称为新生“适应不良综合症”。
针对这一情况,我系高度重视,及时进行干预,并召开辅导员会议,在全面剖析出现这一现象的具体原因后制定了相应的应对措施,要求每位辅导员深入新生,适时加强新生入学教育。通过开展职业规划教育、专业发展教育、安全教育、心理健康教育、生命教育、感恩教育等系列主题活动,帮助新生尽快融入大学生活。(文:周帅)

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