各校区、各单位：
为进一步加强我校青年教师教学能力培养，提高青年教师的教学水平，促进我校青年教师专业发展，经研究，决定举办我校第十七届青年教师教学比赛，有关事宜通知如下：
一、比赛宗旨
以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领和示范作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。根据国家级、省级高校青年教师教学比赛的相关要求，进行校内选拔。
二、组织方式
（一）院（系）初赛。由各单位自行组织，年龄在38岁以下（1979 年8 月31 日后出生）且取得高等学校教师资格证的我校专任教师均可参加初赛（往届省一、二等奖获得者不再推荐参加省高校青年教师教学比赛）。
（二）学校决赛。由教务处组织，各单位决赛名额分配情况见附件1。学校决赛分组进行，统一表彰奖励。
（三）推荐参加全省高校青年教师教学比赛。根据学校决赛情况推荐9名教师参加全省高校青年教师教学比赛。
三、具体安排
（一）院（系）初赛。12月15日前各单位完成初赛，并将《第十七届青年教师教学比赛决赛参赛选手信息汇总表》（附件2）、《第十七届青年教师教学比赛初赛参赛情况统计表》（附件3）、初赛现场照片、初赛总结及其他相关材料（含电子稿）于15日下午5:00前交教务处教学科。
（二）学校决赛。学校决赛初定于本学期第16周举行，具体安排另行通知。决赛设人文社会科学（含02 经济学，03 法学，05 文学， 12 管理学，13 艺术学）、自然科学基础（07 理学）、自然科学应用（08 工学）三个组别。比赛以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。具体评分标准见附件4。
1.比赛内容
⑴ 教学设计。A.参赛课程教学大纲，主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素；B.参赛课程10个学时教学设计，主要包括主题名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等；C.参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的PPT；D.参赛课程10个教学节段的目录。
⑵ 课堂教学。课堂教学即讲授教学节段，规定时间为20分钟，选手将从10个教学节段中随机抽取一个进行课堂教学。用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。决赛不安排学生听课，各单位可组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。
⑶ 教学反思。选手课堂教学环节结束后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在规定的2分钟内现场陈述教学反思。要求思路清晰、观点明确、联系实际，有感而发。
2.比赛流程
⑴ 选手在报名前必须完成参赛课程10个学时的教学设计和与之相对应10个教学节段（所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容，以下同）的PPT。
⑵ 所有选手在开始比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序。
⑶ 比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段。
3.相关要求
⑴参赛教师参赛课程应为本校正常开设的、课堂讲授学时不少于2个学分（含2个学分）的课程，选取的10个学时须涵盖该课程1/3以上内容。
⑵ 参赛教师还需提交的其他材料包括：10个教学节段的目录（模板见附件5）、教学大纲、10个学时的教学设计及与学时对应的10个教学节段的PPT，并按目录中的顺序装订成册，封面用“山东科技大学第十七届青年教师教学比赛材料汇编”，一式8份，（A4纸双面打印，其中PPT每页幻灯片不超过六幅）；所有材料合装入一个牛皮纸袋内。
⑶ 选手在课堂教学环节以及提交给评委的所有文字材料中不得出现选手姓名、学院等信息。
（三）推荐青年教师参加全省高校青年教师教学比赛相关工作将在2017年3月1日前完成。
联系人：刘 冰，电话：86057504。
E-mail:jxk@sdust.edu.cn
附件：1. 第十七届青年教师教学比赛决赛名额分配表
2. 第十七届青年教师教学比赛决赛参赛选手信息汇总表
3. 第十七届青年教师教学比赛初赛参赛情况统计表
4. 第十七届青年教师教学比赛决赛评分标准
5. 参赛课程教学节段目录模板
附件1-5.zip
教务处 校工会
二〇一六年十一月二十八日
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