9月10日，资源学院举办题为“研究生专业学习与发展”的专题报告会。本次报告由资源学院施振跃老师担任主讲人，学院全体2026级研究生参会。
报告中，施振跃结合研究生培养实际，围绕专业学习特点、科研能力培养、学科发展方向和个人成长路径展开分享。他从本科与研究生学习模式差异切入，剖析同学们在自主探究、方向选择、试验仿真、成果凝练等方面的困惑，引导大家认清专业定位、理性规划科研路径。他指出，研究生要夯实理论根基，研读高水平文献，梳理研究脉络，找准切入点，同时重视试验操作、数值仿真、数据分析等实操训练，积极参与课题项目，结合矿山安全、充填开采、地质工程等方向特色，平衡文献阅读、试验开展与成果凝练，主动与导师、同学交流，善用实验室和科研平台资源。他还强调，要把专业学习与行业需求结合，明确发展目标，拓展学术视野，锤炼解决工程实际问题的本领，并提醒大家保持求真务实态度，不畏困难挫折，在深耕专业中成长。互动环节，同学们围绕文献阅读、课题选择、项目参与、能力提升等提问，施振跃逐一解答，现场学术交流氛围浓厚。
本次报告会是学院研究生系列入学教育的重要组成部分，聚焦研究生阶段专业学习的重点任务，为同学们理清专业学习思路，帮助大家加深对本学科专业的理解、明确发展方向，激励同学们夯实专业根基、主动作为，为后续开展课题研究、深耕专业领域奠定良好基础。（文：孔琬淇 丁方瑞 图：欧阳梦茹）
