为深入贯彻黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，引导青年学子在乡村振兴的广阔课堂中淬炼思想、增长本领、担当作为。7月30日至8月1日，由网络与信息化党支部宣传委员蔡婧婧带队，“艾水黄河·豆留东阿”实践团队赴聊城市东阿县艾山村、郭口村开展暑期“三下乡”社会实践。支部坚持把红色文化育人同专业实践服务有机融合，组织师生以实干担当助力乡村高质量发展。
红色铸魂，调研把脉乡村需求。实践开展前期，蔡婧婧同志带领实践团队深入挖掘两个村落的红色历史底蕴与特色产业禀赋，结合沿黄文旅产业发展现状，反复打磨完善实践方案，细化调研提纲，优化走访调研路线，明确村史采集、深度访谈、实地记录等任务。实践过程中，师生一行走进艾山村史馆，系统梳理村庄革命历史与发展脉络；走访郭口村民宿集群与乡村记忆展示阵地，与村民面对面开展交流访谈，细致调研艾草加工特色产业发展现状、乡村文旅建设情况，充分了解群众精神文化现实需求，为后续开展精准化、实效化的志愿服务积累宝贵的第一手调研资料。
专业赋能，数字技术激活文旅资源。针对调研发现的两村文旅资源较为分散、游览导引信息不够明晰等现实问题，蔡婧婧立足网络工程专业优势，带领学生把课堂所学转化为服务乡村的实践力量。团队实地采集12处文旅关键点位信息，归集整理百余张实景影像素材，自主研发搭建数字文旅导览网站。网站集成村庄概况介绍、特色点位推介、游览路线规划等多项实用功能，将红色村史文化、艾草特色产业与黄河自然风光进行数字化串联，为当地乡村文旅提质升级提供切实可行的数字化解决方案。实践间隙，团队同黄河民间艺术团开展文艺互动交流，在沉浸式艺术体验中感悟黄河文化深厚底蕴，进一步厚植青年学生文化自信。
支部领航，实践育人成效显著。从实践方案谋划筹备到数字网站成果落地见效，网络与信息化党支部始终把安全警示教育、团队协作培养、务实作风建设贯穿实践全过程。在党员教师全程指导下，学生完整经历从发现问题、分析研判到落地解决的实践全流程，真切感悟专业知识对接基层现实需求的实践路径，思想认识得到进一步深化。本次社会实践既是一堂鲜活的红色教育课和专业实训课，更是一堂行走的乡村振兴“大思政课”。
下一步，网络与信息化党支部将持续恪守“为党育人、为国育才”使命担当，充分发挥党员教师的专业技术优势，持续引导青年学生投身数字乡村建设，激励青年勇担时代使命、贡献青春才智，让鲜红党旗始终在服务乡村振兴的一线高高飘扬。（文：蔡婧婧 图：张阔）
图1 实践团队在郭口村开展走访调研
图2 学生演示数字文旅导览网站
图3 实践团队与黄河民间艺术团合影
图4 数字文旅导览网站
