编者按：
党的十七大报告指出，要继续坚持节约资源和保护环境的基本国策，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。校党委书记刘向信在校党委二届五次全体会议报告中强调，目前，我校工作重心要从快速的外延式扩张转到持续的内涵建设上来。内涵建设，表现在学校资源的利用上，就是要在办学经费比较紧张和办学条件尚有不足的情况下，优化资源配置、完善管理制度。泰安校区在创建节约型校园方面，取得了很大成绩。对此，校长王春秋给予了充分肯定，认为泰安校区是学校节约工作的一个典型。为此，我们采写了这篇报道，以期展现泰安校区在创建节约型校园中加强节约意识、优化资源配置、完善管理制度、建立长效机制等具体做法，供全校师生借鉴参考。
从8毛钱到130万
2007年5月8日，是泰安校区浴室采用计时刷卡收费的第一天，小冯同学一如平常来到浴室洗浴。与以往不同的是，打开淋浴器，他开始有点紧张：每流出的一滴水，都要从他的卡中计费。“现在再不能像以往那样放肆地冲了，只能搓搓冲冲，一滴水也不敢浪费”，小冯说，“还是这样节省些，以前洗一个澡要花1块8，现在只要1块钱就够了。”
节省下来的8毛钱，如果放大到校区，则变成了一个大数字。数据显示，计时刷卡收费后，浴室的平均耗水量由原来的58吨/日下降到18吨/日，月均节水720吨———按每方3.6元计，月节约2592元（这还不包括对水加热的成本和学生少支出的洗浴费）。“这项措施，使校区在获得可观节水效益的同时，也在很大程度上缓解了学生浴室洗澡资源紧张的矛盾。”校区水电暖管理办公室工作人员这样告诉记者。
浴室计时收费仅仅是泰安校区两年来诸多节约措施中的一项。
———校区安装节能电器2000余套，更新了用电计量装置调整方案，对办公楼照明实行分路式控制，教师和学生宿舍实行分段送电，公共区域换上了高效节能照明灯，大大减少了无人灯现象。仅此一项，就使教学楼的电能消耗从年用电量256351度下降到199346度，月均节电4750度。
———校区更换了一些老化的供水管线，换上了节水型龙头，关闭闲置的水龙头，办公楼、教学楼、学生宿舍楼所有卫生间安装感应式节水器150余套，利用微电脑控制，结合先进的红外线感应探测技术，在厕所有人时定时放水冲洗，无人时停水。
———推进供暖社会化改革。作为老校园，校区供暖设施老化陈旧，管网锈蚀、渗漏、堵塞严重，故障率逐年攀升，运行成本逐年加大（2006年，市热力有限公司对校区东校园家属宿舍分户改造，仅此产生的施工费用就达500万元）。按照泰安市每年供暖价格核算，2003年，学校补贴54万元，2004年校区补贴70余万元。2006年9月1日，校区正式与泰安市泰山城区热力有限公司签订供暖合作协议，泰安校区东校园、继续教育学院校园、原财政金融学院家属院供暖顺利移交给社会，在职工没有增加支出的情况下，实现了社会效益和经济效益双丰收。
这些措施，带来了非常显著的效果。两年来，泰安校区共节约资金130余万元，图书馆、教学楼、学生宿舍楼的电暖设施改造、供水供电设施维修更新以及增设节水节电设施有关开支全部来源于节约的经费。
让节约的理念渗透到校园每个角落
据校区有关负责人介绍，目前校区正处于发展建设的关键时期，一方面经费和资源紧缺，另一方面仍存在着不同程度的浪费现象。基于可持续发展的长远思考，校区提出了“节约光荣、浪费可耻”的理念和建设节约型校园的目标，要求校区上下坚持勤俭工作、开源节流、持续发展的工作思路，从思想上重视节约型校园建设，从制度上保证节约型校园建设，从工作上践行节约型校园建设。
为此，校区制定了《关于推进节约型校区的实施意见》，提出具体方案、目标、任务和措施，要求各部门、各单位提高认识，明确责任。“节约型校园建设，宣传教育是先导，要不断提高校区师生的思想认识。通过正面引导，使节约成为校区的主流意识。”这位校区负责人说。校区充分利用校园广播、校园网、宣传橱窗、班级板报等宣传工具和舆论工具，让全体师生了解校区的现状和节约的必要性，强化校区师生节约意识，营造“节约资源，人人有责”的舆论氛围。
“宣传中，我们侧重于国家关于资源节约的方针政策和创建节约型校园教育活动中涌现的好经验、好做法，侧重于节约的基本知识和方法，让师生学习了解有关方面的知识，掌握有关的实用技术”，泰安校区学生工作处有关负责人向记者介绍了他们的一些具体举措———开展“建设节约型校园”大型主题教育活动、“节约点滴能源，共建节约校园”团员主题教育活动，“节约校园，你我共建”大型签名活动、废物回收艺术展等活动。此外，在宿舍文化节、文艺晚会中，都贯穿着节约型校园的内容，让节约知识人人知晓，让节约理念深入人心。
在校园中，随处可见这样的警句格言：“节约用水，从我做起”、“节约水电粮食，珍惜能源点滴”、“爱惜生命之源，‘关住’点点滴滴”。据校区一位从事学生工作的教师介绍，目前，校区师生形成了这样的共识：浪费和节约其实只有一步之遥，我们应该成为节约节能的倡导者和实践者，让节约成为生活中的一种态度，一种习惯。
把“双面用纸”变成制度
把工作落到实处，是建设节约型校园的关键。
在校区党委工作部，记者看到工作人员正在使用已经用过一面的纸张打印报告：“只要不是正式文件，即使是给领导送审的文稿，也可以使用这样的打印纸。”
从他们的介绍中，记者了解到，双面使用打印纸、信封再利用这样的小事，是机关各部门的基本办公要求。能利用网络发布的信息，绝不使用纸张；必须印发的文件，严格按照统计数量印制。会议接待从简，不讲排场。不仅如此，校区领导还把这上升到党风廉政建设的高度来要求。2006年，在校区对机关进行作风建设检查时，勤俭节约是一项重要的考核指标。
制订目标，在实践中探索实现目标的方法，并将之制度化，是建设节约型校园的保障。
在泰安校区，记者了解到，校区以提高人、财、物的利用效率为核心，先后制定了《关于严禁用电取暖的通知》、《关于办公用空调等大功率设备的暂行管理意见》、《水电暖节约及管理措施》等一系列规章制度。
校区水电暖管理办公室工作人员介绍说，根据制度规定，在深入调研的基础上，他们逐项分析用水用电情况，制定节能方案，并进行节能技术改造。校区的管网年久失修，经常会发生跑、冒、滴、漏现象。为此，他们组建计量组，对节能和计量设施进行检查监督，及时汇报处理，减少了资源浪费。他们还经常征求师生对水电管理的建议。比如，2007年6月8日，他们与教宿管理中心联合举办节电座谈会。根据师生的建议，针对红外线人体感应照明灯节电控制在课堂中表现不足的问题，校区及时对设备进行调整，既做到了光照不能满足学习且感应区内有人时，自动开启瞬间接通电源，又从根本上克服了一两个人在教室或书库、阅览室时几盏灯甚至几十盏灯全亮的浪费现象。
由于对社会服务的依赖程度较重，汽车运输服务中心是一个比较难于实行成本控制的单位。为了降低运营成本，他们不断完善各项规章制度，鼓励员工牢固树立责任意识、节约意识。根据师生需求，他们动态调整用车计划，科学调度车辆，提高车辆的利用率；集中购进油料，专人管理，尽量避免车辆到校外加油站加油；核定车辆用油指标，奖罚分明；建立健全车辆维护档案，自购配件，自己维护。采访中，汽车运输服务中心负责人告诉记者，仅维修费用，与以前相比，每年就节约40%以上。
节约也是育人
一位驻泰兄弟院校的水电暖管理人员在了解泰安校区的节约措施后，感慨地说：“你们已经走到了全省的前面，为我们以后的改革提供了一个很好的样板！”
2007年5月11日，山东省建设厅在济南组织召开全省百佳节水企业（单位）经验交流会。会上，泰安校区获“山东省百佳节水型单位”荣誉称号，并作了题为“立足实际 建立长效机制 努力构建节约型校园”的典型发言，向全省介绍了校区构建节约型校园的经验。会议要求全省企事业单位认真贯彻落实省政府《关于进一步加强城市节约用水工作的通知》和全省城市节水工作会议精神，认真学习包括山东科技大学在内的节水先进单位好的经验，进一步提高全员节水意识，把全省的节水工作推向一个新的高度。
2008年3月，校长王春秋到泰安校区检查工作。在实地考察并听取报告后，他对泰安校区构建节约型校园的做法给予了充分肯定，认为泰安校区各项资源节约工作做得深、做得细、做得实，资源节约观念深入人心，是学校节约工作的一个典型。
然而，构建节约型校园的意义，并不简单在于节约资源从而克服办学经费的不足。节约，作为校园文化的一部分，必将对学生的成长起到重要影响，从而为构建节约型社会起到巨大的推动作用。
校区的一位系部负责人告诉记者，他们系有一些老师，外出联系实习从来不坐出租，总是挤公交。一位老师说：“公家的钱也是钱，能省点就省点吧。”
节约的风气潜移默化地影响着学生。信息工程系学生崔龙对记者说：“我深深感受到了校园的变化，作为学生我们更应该懂得节约，学会节约。只要从关掉身边的一盏灯，关紧身边的一个水龙头做起，就能为创建节约型校园贡献自己的一份力量。”另一位张姓同学也表示：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。我们要从现在做起，从身边小事做起，做节俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。”
对建设节约型校园的意义和任务，校区的领导们有着更为清醒的认识。面对来自各个层面的肯定，他们认为，校区还有很多工作需要改进。建设节约型校园是一项长期任务，厉行节约，贵在坚持。他们表示要继续把创建节约型校园作为长效机制保持下去，努力使节约成为全体师生员工的自觉行动，从而为构建节约型社会贡献自己的力量。
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