作为基层教育教学单位，党的群众路线教育实践活动应该如何搞？对这一问题，经管系通过积极探索，给出了自己的答案。
一、一个党员一面旗帜
9月11日，经管系党总支召开了全系学生党员会议，安排学生党支部和学生党员教育实践活动实施方案。会议提出，要充分发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，一个党员一面旗帜，一个积极分子一颗红星，旗帜飘扬，众星汇集，共同在学风建设上为同学们做出表率。
作为本系教育实践活动的重要组成部分，经管系党总支对这次活动分外重视。系党总支书记韦安永告诉记者：“我们的思路是，全面落实校党委和校区党委的教育实践活动方案，在扎实开展理论学习、认真查摆问题并开展批评与自我批评等环节规定动作的基础上，把自选动作的重点放在学生层面，充分发挥学生党员的模范带头作用，紧密围绕学风建设做文章。”
在这份实施方案中，韦安永所说的“自选动作”主要包括：一是发挥学生党员模范带头作用，如党员宿舍挂牌示范、党员责任区、红色“1+n”（每名学生党员帮扶n名学生，或者学习困难学生，或者生活困难学生，或者行为习惯困难学生）；二是引领新生健康成长，组建学生党员大学生活感受宣讲团，举办专业学习交流会、大学生活交流会、工作经验交流会、大学生交往能力交流会和就业能力交流会。三是开展读书活动，要求“认真读、潜心写、细心走”。每位学生党员结合自身实际读一本好书，撰写一篇学习心得体会，进行一定范围的走访调研；三是以“当代大学生的人格塑造和知识积累哪个更重要”为主题开展辩论活动，明确大学生党员和大学生的责任、义务、目标，更好地发挥党员的先锋带头作用，树立大学生党员的形象。
二、零距离工作模式
采访中，记者了解到，经管系实施方案中的“自选动作”，是对传统“零距离”工作模式的推陈出新。
2011年，经管系提出了“零距离”学生工作的理念。一方面，学生的教育、管理和服务工作要对学生生活（包括思想教育、品德修养、日常管理、生活服务、素质拓展等方面）全覆盖，不留“死角”，另一方面，工作方式要平等、民主，真正做到“点对点”、“面对面”，真正深入到学生的思想深处，真正收到实效，引导学生学会学习、学会做人。
以此为指导，经管系采取了一系列措施，比如有针对性的人文教育、面对面交流、零距离服务以及“五关”服务（关爱经济困难学生送温暖、关心学习困难学生送辅导、关怀心理困难学生送疏导、关照行为困难学生送帮扶、关注就业困难学生送指导）等等，并在2012年开始，将党建与“零距离”学生工作结合起来，形成“零距离”党建模式。
2013年9月初，校区教育实践活动动员大会召开后，经管系根据校区“以师生为本，诚心诚意听取师生意见，全心全意为师生服务，真心真意接受师生监督，把服务和促进学生健康成长作为一切工作的落脚点和出发点，以‘三风’建设为抓手和切入点，‘以教风带学风，以科研促学风，以制度保学风’，切实解决教风、学风和工作作风中存在的问题”的工作要求，深化了“零距离”工作模式，在继续成立考研学生临时党支部等传统举措的同时，要求学生党员牢固树立“我为同学办实事，我为同学做榜样”理念，并以“自选动作”的方式，对这一理念进行了细化，任务更具体，可操作性更强。
系党总支副书记陈福刚介绍说，实践证明，过去的一些做法，比如在考研学生中成立临时支部、毕业生党员包干负责学生宿舍和楼层等，取得了很好的效果。现在利用教育实践活动，将对学生党员的要求和任务再次提高、再次细化，将会使学风建设和学生成长取得更好的效果。
三、把制度落到实处
9月10日，经管系主任周洋来到了金融教研室进行调研。他仔细听取了老师们提出的每一个问题并认真做好记录。“老师们的许多意见，都站在了经管系发展的角度，很客观。我们能解决的，直接解决；解决有困难的，耐心进行解释；需要上级支持解决的，也表态及时汇报。”
此时，韦安永的调研工作也已经结束，他的联系对象是财税教研室。在他的记录本上，记者看到，老师们提出了包括师资建设、职称评审、办公条件等八个方面的意见、建议。
根据《领导班子联系科室制度》的要求，系班子每个成员分工联系一个教研室或科室，每个月至少联系一次。韦安永认为：“与召开教工代表座谈会相比，联系科室制度的优势是直接面对每一位教职工，最真切地听到他们的心声。”
9月13日，经管系召开了每月一次的党政联席会。会上，班子成员汇报了自己的调研情况，研究了解决方案，重点讨论了专科生学风问题。根据会议要求，9月23日，有关人员拿出了一份报告，从6个方面对2012级专科班成绩差纪律差的原因进行了客观分析。周洋表示，下一步，将再召开一个学生座谈会，全面了解信息，以便解决学风建设中存在的问题。
周洋介绍，9月份的党政联席会与之前相比，新增了一项理论学习的议程。这是根据校党委和校区党委教育实践活动实施方案的要求而进行的调整。对《领导班子联系科室制度》，经管系则加大了落实的力度。周洋说：“以前，工作一忙，不一定能做到每月一次。但，现在，我们强调了制度的严肃性，每个月至少一次。”
加强制度建设，使各项管理工作日趋规范化、科学化和精细化，是经管系教育实践活动的一项重要内容。韦安永说：“这既是教育实践活动的要求，也是校区‘二十七字’工作要求的重要内容，我们在深入调研的基础上，积极吸收师生的合理化建议，进一步完善了《党政联席会制度》、《领导班子联系科室制度》、《领导班子中心组学习制度》、《党务系务公开制度》和《经济管理系‘三风’建设实施细则》等一批规章制度。”
采访中，经管系一位教师对记者表示：“看来，这次的教育实践活动收效还是很明显的，真的落到了实处，真的解决了一些实际问题。” （文：雪起）
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