节约型校园建设，应该渗透到校园管理的每个环节、每个细节之中。用泰安校区教宿中心管理者们的话来说，就是“让每一根钉都物尽其用”。
2010年暑假，校区照例要利用假期对教室桌椅进行维修。针对校区教学楼内桌椅使用时间较长、设施老化严重，且所使用配件早已淘汰，损坏后很难修复的特点，为节约办学经费，教宿中心会同有关部门采取了“分类整修”的做法。
教宿中心主任张志刚向记者解释说：“分类整修，首先是坏什么修什么。我们对支架完好程度较高、桌面和坐板损坏严重的桌椅，保留、维修支架，更换桌面和坐板；而对于桌椅损坏特别严重的教室，则是‘以坏修坏’，先更换部分桌椅，然后用替换下来的桌椅，选择其可用配件去维修同类型的其他教室桌椅。”
整个维修过程结束，校区通过更换700套桌面和坐板，并对6个教室6类桌椅中的702套进行了全部更换的方式，对全部桌椅完成了维修。这种做法的节约效果是明显的。仅第一项，就比全部安装新桌椅节约资金4.2万元。
据学生处负责人介绍，分类维修不仅是一种工作方式，更重要的是一种工作理念，它本质上就是节约，就是物尽其用。管理者力争把这种理念贯彻到每一个工作细节中。比如说，对假期留校学生实行集中住宿，对假期教学楼进行集中开放，对假期留校考研学生统一安排教室座位，既维护了正常的学习秩序，又降低了管理成本，达到了节水、节电的效果；对于假期空置的学生宿舍楼和教学楼实行停水、停电和巡查值班制度，维护公共财产的安全，防止由于管道或开关失灵造成的跑水现象的发生。再比如，对教室、宿舍使用数量较多的物品，例如笤帚、拖把等，早作准备，多方考察，既保证了物品质量，又降低了物品价格。（作者：许志伟 江峰）
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